Vom Problemfall „Müll“ über die Kunst des Zuhörens und das Englisch-Lernen bis hin zu Yoga und Meditation: Das Programm der Kinder-Uni Chemnitz beinhaltet vier Videovorträge.
Chemnitz. Das Sommersemester 2021 der Kinder-Uni Chemnitz findet aufgrund der Covid-19-Pandemie ausschließlich digital statt. Die inhaltlich breit aufgestellte Vortragsreihe mit aufgezeichneten Vorträgen beginnt am 11. April 2021. Prof. Dr. Marlen Gabriele Arnold, Professorin für Betriebliche Umweltökonomie und Nachhaltigkeit an der TU Chemnitz, spricht zum Thema „Wohin nur mit dem ganzen Müll?“.
Die Referentin vermittelt in ihrem Video, das für die Juniorstudierenden an diesem Tag freigeschaltet wird, viel Wissenswertes über Müllvermeidung und Mülltrennung. „Jeder von uns kann dazu beitragen, die Welt zu einem saubereren Platz zu machen und unsere Erde mit all ihren Lebewesen zu schützen“, so Arnold. Wer erfährt, wie lange es dauert, bis Müll aus unserer Umwelt verschwindet, und was dieser in den Meeren und den Wäldern anrichten kann, bekommt sicher so manchen Impuls zum Nachdenken und Handeln.
In den folgenden Wochen lädt die Kinder-Uni Chemnitz zu drei weiteren Videovorträgen ein: Am 9. Mai wird bei „Ey, hör mal zu!“ die Kunst des richtigen Zuhörens näher beleuchtet. „Wieso? Weshalb? Warum? …lerne ich Englisch in der Schule“ wird am 30. Mai thematisiert. Und am 13. Juni wird erläutert, wie Yoga und Meditation funktionieren und was dies mit gestressten Erwachsenen und Mönchen im Schnee zu tun hat.
„Auch in Corona-Zeiten wollen wir unseren Juniorstudierenden ein abwechslungsreiches Programm bieten. Die vier Vorträge sind ab dem Tag ihrer Veröffentlichung jederzeit abrufbar“, sagt Brita Jacob, Weiterbildungsreferentin im Büro des Rektors der TU Chemnitz. „Sie können so auch völlig entspannt mit der ganzen Familie angeschaut werden“, so die Referentin.
Weitere Informationen zum Programm der Kinder-Uni Chemnitz: https://www.tu-chemnitz.de/tu/kinderuni/vorlesung.php. Auf dieser Webseite sind auch die Zugangslinks zu den Videobeiträgen ab dem Tag der Veröffentlichung zu finden.
